МБДОУ детский сад № 111 г. Пензы
Музыкальный руководитель:
Колдашова Н. Н.
Цель: Доставить радость, создать весёлое праздничное настроение у детей.
Задачи: 1) Обобщить представления детей о празднике «День Знаний».
2) Развивать творческое воображение, память, речь, чувство
ритма, координацию движений, музыкальный слух.
3) Воспитывать положительное отношение к учёбе, укреплять
дружеские отношения.
Атрибуты и оборудование: ноутбук, портативная колонка; воздушные шары, телефон, стул, подушка, покрывало, конусы – ориентиры – 2 шт., обручи – 8 шт., палочки – 8 шт., корзина с игрушками и школьными принадлежностями, маленькие корзинки – 2 шт., парные цифры от 1 до 9.
Действующие лица: Ведущий, Волшебник – недоучка, Лень.
Ход праздника:
(Под музыку дети собираются на площадке.)
Ведущий: Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети!
Очень мы рады сегодняшней встрече!
Учиться спешит самый разный народ.
По Родине нашей День Знаний идёт.
Гимн России (1 куплет)
Ведущий: Сегодня у нас большой праздник – 1 сентября, День Знаний! Все идут учиться: кто в школу, а кто в детский сад.
Ждут нас радостные песни,
Шутки, игры, хоровод.
Мы проводим лето вместе
И начнём учебный год!
Игра «ЗДРАВСТВУЙТЕ, МАЛЬЧИШКИ»
Ведущий: А теперь, ребятки, отгадайте – ка загадку:
Носит шляпу иль колпак,
Волшебство творить мастак.
Может вызвать ураган,
Превратить башмак в диван.
С утра волшебства он листает учебник
Кто это? Маг или добрый … (Волшебник)
Чтобы наш праздник был весёлым и запомнился надолго, предлагаю пригласить к нам в гости волшебника. Ребята, вы согласны? (ДА) Хорошо, тогда нужно позвонить в Академию волшебных наук (берёт телефон, набирает номер).
- ОЗВУЧКА. гудок телефона, голос – Здравствуйте, вы позвонили в Академию волшебных наук. В целях улучшения качества обслуживания все разговоры могут быть записаны. Если вы хотите превратиться в бабочку — нажмите 1, если вы хотите оказаться на Северном полюсе – нажмите 2. Если вы хотите вызвать волшебника на дом, нажмите 3.
Ведущий: Нажимаем три.
- ОЗВУЧКА. Оставайтесь на линии и дождитесь ответа оператора. Ваша позиция в очереди — один. Оператор: Академия волшебных наук слушает.
Ведущий: Здравствуйте, у нас сегодня праздник, День Знаний, и мы бы хотели пригласить в гости волшебника.
- ОЗВУЧКА. Оператор: К сожалению, все волшебники уже заняты.
Ведущий: Но нам очень надо. Пожалуйста, может, есть у вас ещё волшебники?
- ОЗВУЧКА. Оператор: Есть один волшебник, его никто не заказал. Мы можем вам его прислать, но…он ещё не закончил академию и…
Ведущий: Мы согласны! Мы согласны! Присылайте к нам его скорее.
- ОЗВУЧКА. Оператор: Хорошо. Через пять минут волшебник будет у вас. Предупреждаю – жалобы и претензии потом не принимаются.
Ведущий: (В трубку) Спасибо! (к детям) Какие жалобы? Что она такое говорила? Ну, ладно. Главное, что через пять минут у нас будет волшебник.
(Под музыку входит Волшебник – недоучка.)
Волшебник: Приветствую всех! Я волшебник, маг и чародей!
Чем могу порадовать детей?
Ведущий: Здравствуйте, уважаемый волшебник, сделайте так, чтобы у нас на празднике появилась фея Знаний.
Волшебник: Зачем она вам нужна?
Ведущий: Дело в том, что у нас сегодня праздник, день Знаний! И ребятам было бы очень хорошо познакомиться с самой феей Знаний.
Волшебник: Хорошо, хорошо! Сейчас, сделаю (в сторону) Если бы я знал, как это сделать?
Ведущий: Что вы там бормочете?
Волшебник: Волшебное заклинание вспоминаю. Забыл что-то. Ребята, вы знаете какие-нибудь волшебные слова? Подскажите? (дети подсказывают) А.., я кое — что вспомнил!
(Звучит тема волшебства.)
Волшебник: Гав, гав, кись, кись, фея Знаний появись!
(Под музыку входит Лень с подушкой и покрывалом.)
Ведущий: Здравствуйте, а вы кто?
Лень: Я кто? Я, ребята, ваша лень.
Хожу за вами словно тень.
Кто хочет со мной подружиться
И в лентяя превратиться? А?
Ведущий: Никто не хочет. Нашим детям такая подруга не нужна.
Лень: Как это не нужна, а зачем вы меня сюда позвали?
Ведущий: Никто вас сюда не звал, что вы придумываете? Это что? Волшебник обещал нам Фею Знаний, а пригласил Лень?
(Лень выносит стул на середину площадки, кладёт на спинку стула подушку, укладывается и накрывается покрывалом)
Волшебник: Я не виноват! Не виноват. Это служба доставки приглашений всё напутала. Они, наверно, адрес перепутали.
Ведущий: А мне, кажется, это ты волшебное заклинание перепутал, что это за: «Гав, гав, кись, кись»? Похоже, ты вообще заклинаний не знаешь, а ещё волшебником называешься!
Лень: Замечательный волшебник! Я его давно знаю и давно-о-о с ним дружу.
Ведущий: Так вот оно что? Оказывается вы друзья?
Лень: Конечно. Ему учиться лень. Заклинания учить лень. Просыпаться на учёбу лень. На занятия ходить лень.
Ведущий: Всё понятно! Нам достался волшебник – недоучка.
Лень: Совершенно верно.
Ведущий: (Подходит к Лени) Вы тут что? Спать собрались? (Стягивает с Лени покрывало) Нет уж, вставайте! У нас тут праздник, на праздниках не спят.
Лень: (Встаёт) Стесняюсь спросить, а что у вас за праздник?
Ведущий: День Знаний.
Лень: День Знаний? А что это за праздник такой? Мне очень интересно.
Ведущий: Сейчас расскажем.
Дети: 1. Я с утра иду весёлый,
Солнце улыбается,
Потому, что 1 сентября –
Праздник отмечается.
- Мы соскучились за лето,
Загорели, подросли,
Воспитателям букеты
В этот праздник принесли.
- Маме я машу рукою:
«Не волнуйся, не грусти!
Посмотри: друзья со мною,
Будем вместе здесь расти!»
- Папа, бабушка, сестрёнка
Провожают в детский сад
И тихонько в назиданье
Все твердят мне, все твердят:
- «Не ленись и не дерись,
С детским садом подружись,
Слушай всё внимательно,
Делай всё старательно!»
- Вот пришёл я. Здесь – друзья,
Вместе мы – одна семья!
Принимай, любимый сад,
Нас – весёлых дошколят!
Песня «ПРАЗДНИК ЗНАНИЙ» сл. и муз. В. Шестаковой
Лень: Поняла, поняла… А чем же вы целый день занимаетесь в детском саду? Здесь же одна скукотища…
Ведущий: Здесь дети развиваются, много занимаются,
Дружно, весело живут, на занятиях поют.
А каждое утро в детском саду, начинают с весёлой зарядки! И сейчас мы тебе её покажем!
Зарядка «ЭЙ, УХ, В ЗДОРОВОМ ТЕЛЕ ЗДОРОВЫЙ ДУХ»
Лень: Ооо, нет. Зарядка мне неинтересна!
Лучше на диване полежать и мух на потолке считать.
Я хочу вам пожелать всем бездельниками стать.
Вы со мной подружитесь и, как я, всегда ленитесь!
Ведущий: Спасибо за совет, но у нас лентяев нет!
Любят дети заниматься
И, конечно, развлекаться!
А теперь, детвора,
Вот вам первая игра!
Ну – ка вместе, ну – ка дружно,
Собрать палочки все нужно!
Эстафета с палочками
(Перед каждой командой в ряд лежат 4 обруча. В каждом обруче палочка. Нужно собрать палочки по ходу движения, обежать ориентир и на обратном пути разложить палочки в обручи.)
Ведущий: Коль заниматься ты пойдёшь,
То с собою ты возьмёшь:
Книгу, ручку и тетрадь,
Но игрушки нельзя брать!
Вот другая вам игра,
Приготовься, детвора!
Эстафета «Учись – играй»
(В общей корзине вперемешку лежат игрушки и школьные принадлежности. Одна команда выбирает игрушки, другая – школьные принадлежности.)
Ведущий: Чтобы быстро вам считать,
Необходимо цифры знать.
Ну – ка, цифры разберите
И пару себе найдите!
Игра «Найди пару своей цифре»
(Дети под весёлую музыку бегают с цифрами в руках. Когда музыка останавливается, дети должны найти себе пару (1 и 1, 2 и 2 и т. д.)
Лень: Оказывается, в детском саду так интересно! Теперь я не буду лениться, а буду всему учиться!
Волшебник: А я тоже буду стараться
И на пятёрки заниматься,
Не буду считать мух,
Стану Академиком Волшебных наук!
Ведущий: С Днём Знаний вас, ребята!
Здесь всегда вам очень рады!
Детский сад готов для вас,
В путь к знаниям – в добрый час!
(Под музыку все фотографируются и танцуют.)
Оставить комментарий