Моделирование и конструирование в ДОО в процессе обучения детей в окружающем мире

МБДОУ детский сад № 110 г. Пензы «Страна детства»

Тема: «Необычное животное»    

Автор: воспитатель, Краснова Елена Сергеевна

Цель: Создать условия для практической деятельности ребёнка.

Задачи:

1. Научить организовывать самостоятельную деятельность.
2. Научить изменять структурные элементы модели.
3. Научить фиксировать результаты своей деятельности.

Ресурсы:

Для воспитателя:  модельный ряд из природного мира.   

Для воспитанника:      природный материал.

                                                                                                                            Ход работы:                                                                                                                

1.Подготовительный: (Как система действий)   1 Еловая шишка. 2 Сосновая шишка. 3 Жёлуди. 4 Еловые иголки. 5 Пластилин.	Деятельность воспитателя:   Приветствует детей. Демонстрирует зрительный ряд из природного материала. Предлагает рассмотреть природный материал.	Деятельность воспитанника:
2. Основной.	а) Ставит цель перед  детьми: сейчас рассмотрите природный материал, который лежит на столе. Из данных предметов придумайте (создайте ) образ несуществующего животного.   б) Рассмотрите внимательно природный материал. Отберите необходимые детали для создания образа несуществующего животного. Придумайте ему название. в) Строят план действий. г) Измените, детали у своего образа, чтобы модель изменила свой образ.	Рассматривают.         Отбирают материал. Конструируют.     Изменяют детали в модели.
3. Итог	Фиксирование результатов деятельности. Зарисуйте получившийся образ в виде рисунка.	Фиксируют с помощью рисунка.

Итог: Сегодня мы учились создавать образ несуществующего животного, а с помощью изменения одной, двух деталей получим совершенно другой  образ.