Цели:
— познакомиться с новым материалом для творчества – полигональное моделирование,
— изучить историю праздника «День отца»,
— развить первичные практические навыки работы с картоном.
Задачи:
1.Развить познавательный интерес к полигональному моделированию, познакомить со свойствами картона.
2.Формировать у детей умение конструировать объёмные фигуры из картона.
3.Закреплять навыки вырезать, продавливать и складывать картон.
4.Развивать творческое воображение при оформлении склеенного изделия дополнительными материалами.
6.Воспитывать любовь и уважение к семейным ценностям.
Материалы и инструменты и оборудование:
Оборудование для презентации по теме занятия, ножницы, линейки, распечатки кубка, картон, клей, материал для декора.
Кабинет оформлен работами, выполненными в технике полигонального моделирования различного уровня сложности.
План занятия:
- Организационный момент. Проверка готовности к занятию.
- Вводная беседа о празднике «День отца».
- Сообщение темы и цели урока.
- Теоретическая часть. Рассказ о полигональном моделировании и конструировании из картона.
- Беседа о свойствах картона, его особенностях.
- Физкультминутка.
- Практическая часть. Вырезание элементов кубка из картона, продавливание и склеивание изделия. Декорирование готовой работы дополнительными элементами.
8.Заключительная часть. Рефлексия.
Ход занятия
- Организационный момент. Проверка готовности к занятию.
— Добрый день. С каким настроением вы пришли на сегодняшнее занятие? Все присутствуют? Готовы? Тогда продолжим.
- Вводная беседа о празднике «День отца».
— Сегодня мы познакомимся с новым видом творчества, но сначала отгадайте загадку:
Кто не в шутку, а всерьёз
Нас забить научит гвоздь?
Кто научит смелым быть?
С велика, упав, не ныть,
И коленку расцарапав,
Не реветь? Конечно…
папа
День отца — праздник в России сравнительно новый, совсем недавно получивший официальный статус. В России День отца празднуют в третье воскресенье октября — соответствующий указ подписал президент России 4-го октября 2021 года.
— Скажите, пожалуйста, а какой ваш папа?
— Расскажите о том, что он умеет делать?
— Какая профессия у вашего папы?
Дети одним предложением рассказывают о своём отце.
- Сообщение темы и цели урока.
— Папы, конечно, самые лучшие, и мы желаем быть им победителями в их добрых делах. Поэтому сегодня на занятии сделаем для пап подарок в виде кубка.
— Как вы думаете? Когда и за что вручались кубки?
Древние греки и римляне, кубки использовались как награды за выдающиеся достижения в битвах, спорте и культуре.
В средневековой Европе кубки из драгоценных металлов часто вручались рыцарям и знатным особам за подвиги в битвах и турнирах.
С развитием промышленности кубки стали более доступными и разнообразными. Их производство стало массовым, и кубки начали использоваться в различных сферах, включая спорт, бизнес и образование.
- Теоретическая часть. Рассказ о полигональном моделировании и конструировании из картона.
— Сегодня наш кубок мы сконструируем из картона в необычной технике.
— Эта техника называется «Полигональное моделирование».
Просмотр презентации
Полигональное моделирование нельзя назвать чем-то новым или
уникальным, но в последнее время этот вид творчества вновь получил
широкое распространение.
Полигональное моделирование зародилось в компьютерной графике,
но совсем недавно герои, выполненные в этой технике, перешли из
мониторов компьютеров и ноутбуков в нашу реальность. Нарисованные в
компьютере персонажи точно ожили, но не сгладились до конца. В ранних играх полигональное моделирование было видно даже невооруженным глазом: многогранные люди и животные, граненые колёса у машин и т.п. Именно эта искажённость, нелепость, условность и «угловатость» понравилась дизайнерам.
Полигональные модели из компьютерных игр плавно перетекли в
скульптуры из бумаги, пластика, дерева, металла и других материалов.
- Беседа о свойствах картона, его особенностях.
В ходе беседы о свойствах картона и его особенностях можно обсудить следующие характеристики:
— жёсткость,
— плотность,
— толщина,
— каркасность.
Также можно рассказать о некоторых видах картона и их особенностях:
— упаковочный,
— полиграфический,
— технический,
— дизайнерский.
- Физкультминутка.
Прежде чем приступить к работе, давайте немного разомнемся.
— Маршировать, как солдаты умеете? Тогда покажите.
Встали ровненько, ребята,
Пошагали как солдаты.
Влево, вправо наклонись,
На носочках потянись.
Раз прыжок,
Два прыжок,
Отдохнул ли ты, дружок?
Помаши руками дружно,
И садись, работать нужно.
- Практическая работа.
— Сегодня на занятии мы будем конструировать кубок для папы.
— Надо ли сгибать детали? Почему? В какую сторону?
— Что потребуется для сборки?
Учащиеся выполняют практическую работу по следующим этапам:
— Приклеить распечатку к картону.
— Вырезать детали.
— При помощи линейки проработать линии сгиба.
— Склеить части между собой в порядке возрастания чисел на деталях.
— Декорирование готовой работы дополнительными элементами.
- Заключительная часть. Рефлексия.
Выставка полученных работ.
Обсуждение, почему именно так было решено декорировать кубок.
Продолжите, пожалуйста, фразу:
— мне было интересно…
— теперь я могу…
— мне захотелось…
Оставить комментарий