Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение детский сад № 111 г. Пензы «Оленёнок»
Автор: Барышева Людмила Михайловна
Воспитатель
Цель:
-обеспечение благоприятного эмоционального состояния в процессе организации деятельности детей;
-вызвать у детей эмоциональный отклик и желание участвовать в развлечении; повысить двигательную активность детей.
Задачи:
формировать умения выполнять движения в соответствии с текстом, соблюдать элементарные правила игры;
вызвать у детей положительные эмоции, желание помочь герою;
Ход развлечения
Воспитатель: Скажите, ребята, какое время года сейчас?
Дети: Зима.
Воспитатель: Молодцы, вы уже запомнили, как оно называется. Конечно, на улице стало холодно. А что бывает зимой? Что падает на землю со снежного облака?
Дети: Снег.
Воспитатель: И от этого получаются снежные сугробы. Смотрите как красиво!
Все смотрят в окно на снежные сугробы.
Воспитатель: Зимой на улице холодно или тепло?
Дети: Холодно
Воспитатель:
На дворе у нас мороз
Мерзнут щеки, мерзнет нос.
Это зимушка – зима
Снег и холод принесла.
Звучит музыка, входит Снеговик с ведром снежков.
Воспитатель: Здравствуй, Снеговик.
Снеговик:
Снеговик я не простой,
Я веселый, озорной.
Я люблю играть в снежки,
Ведь холодные они.
Поиграем малыши?
Вы снежочки разбирайте,
С ними весело играйте!
Я ребяток всех люблю!
А вы ребята любите меня?
Дети: Да.
Снеговик: А вы знаете, что сегодня у меня день рождения. Мне стало грустно одному и я решил пойти к вам, моим друзьям. Сейчас расскажу, кого я повстречал на пути.
Ребята встают и повторяют за снеговиком движения.
Снеговик: Вот шел я, шел (шагают), перешагивал через сугробы (высоко поднимают ноги) и увидел на заснеженной поляне … кого? (показывает руками длинные уши)
Дети: Зайца.
Снеговик: Правильно, зайцев. Давайте покажем, как прыгают зайчики (дети имитируют движения зайцев).
Снеговик: Я поздоровался с зайчишками, отправился дальше и набрел на берлогу. Под глубоким сугробом спал … Как вы думаете, кто?
Косолапый и большой
Спит в берлоге он зимой.
Любит шишки, любит мед
Ну-ка, кто же назовет?
Дети: Медведь.
Снеговик: Правильно, огромный медведь. Давайте покажем, как спит медведь в берлоге.
(кладут руки под щёчку, закрывают глазки и посапывают)
Снеговик: Не стал я беспокоить медвежий сон и пошел дальше. И тут я заметил кого-то рыжего с пушистым хвостом. Кто же это?
Дети: Лиса.
Снеговик: Она тихо-тихо кралась по снегу.
Все идут на носочках.
Снеговик: Ушла лисичка, а тут уже и ваш детский сад показался. И вот я здесь.
Воспитатель: Ребята, если у Снеговика день рождения, нам нужно его поздравить, давайте поиграем в «Каравай».
Игра «Каравай». Снеговик становится в центре круга. Дети выполняют движения согласно тексту.
Воспитатель:
Снеговику на именины
Испекли мы каравай.
Вот такой вышины.
Вот такой нижины.
Вот такой ужины.
Вот такой ширины.
Каравай, каравай.
Кого любишь выбирай!
Снеговик:
Ну, попробуй, ребятня,
Хоть разок попасть в моё ведро!
Высыпает снежки из ведра).
Игра «Попади в ведро Снеговика»
Снеговик: Раз, два, три, четыре, пять.
Мы закончили играть! Стало лучше мне, ребята, помогите мне теперь, друзья, собрать снежинки обратно в коробку.
Игра: «Собери снежинки»
Снеговик: По сигналу: «Раз, два, три, быстрее снежинки собери!»
Дети собирают снежинки в ведро.
Снеговик:
Веселился, поиграл, но не хочу я возвращаться один в свой лес. Грустно одному мне будет.
Воспитатель: А мы тебе Снеговик друзей подарим.
Дети делают аппликацию Снеговиков.
Снеговик: Спасибо вам ребята, вы настоящие друзья! Мне очень понравилось с вами играть в этот чудесный день своего рождения. Но пришла пора попрощаться, и я хочу подарить вам угощения. До свидания! До скорой встречи!
Дети прощаются со снеговиком. Воспитатель открывает коробку и раздает всем детям угощение.
Оставить комментарий