МБДОУ д/с № 101
г. Таганрог Ростовской области
Составил: инструктор по физической культуре Свечникова Елена Леонидовна.
Цели: создать условия для воспитания патриотического отношения к своей Родине, уважение к военным профессиям. Сохранения и укрепления здоровья детей.
Задачи: Развивать целеустремлённость, смелость, самостоятельность, уважение к сопернику. Закрепить навыки выполнения упражнений для различных групп мышц.
Дети под музыкальное сопровождение /военный марш/ входят в зал.
Останавливаются в обозначенном месте.
Ведущий. Наш спортивный праздник посвящается «Дню защитника Отечества». От всей души поздравляю всех защитников отечества нынешних и будущих. Желаю им здоровья, счастья и спортивных успехов. Русские войны всегда славились мужеством и отвагой. Когда наши мальчики вырастут, тоже станут достойными защитниками своего Отечества. А девочки верными помощницами.
Это праздник для мужчин.
Пожелать им нужно,
Чтобы не было причин браться за оружие.
Мир царил и доброта
На большой планете,
Пели птицы по утрам
И смеялись дети!
На страже рубежей нашей родины стоят различные рода войск. Есть и моряки, есть танкисты, есть лётчики и много других.
Команды участники исполняют песню.
Дети читают стихи.
Ведущий. Команды в ряд становись, состязания начни.
На линию старта приглашаются команды по 10 участников. Маскировка в военных действиях имеет важное значение. Чтобы обмануть врага в разных ситуациях русские войны применяли разные методы и приёмы. Военную смекалку. Предлагаю один из методов маскировки.
- Эстафета «Маскировка». Крабы и крокодилы. Предлагаю пройти в тыл к противнику и разведать обстановку.
По команде педагога первый ребёнок становится «крабом» и движется до обозначенного места, обратно «крокодилом». Передаёт эстафету следующему участнику. Побеждает та из команд, которая первой закончила эстафету и сделала наименьшее количество ошибок.
Наши воины славятся своей меткостью. Предлагаю потренироваться и узнать. Какая из команд самая меткая.
2.Эстафета «Попади в цель».
На линию старта приглашаются команды по 10 участников. Ведущий объясняет правила. По команде, первый участник проползает в тоннель, подбегает к обозначенному месту, набрасывает кольцо на кольцеброс, возвращается к команде, передаёт эстафету следующему участнику. Побеждает та из команд, которая первой закончила эстафету, набросит наибольшее количество колец, сделала наименьшее количество ошибок.
3.Ведущий хвалит детей.
Предлагаю содрать рюкзак на военные учения.
На линию старта приглашаются команды по 10 участников. Ведущий объясняет правила. По команде, первый участник оббегает змейкой препятствия, подбегает к обозначенному месту, берёт предмет, который может пригодиться на военных учениях, кладёт его в рюкзак, возвращается к команде, передаёт эстафету рюкзак следующему участнику. Побеждает та из команд, которая первой закончила эстафету и сделала наименьшее количество ошибок.
- Ведущий хвалит детей. Предлагает построить военный объект.
На линию старта приглашаются команды по 10 участников от команды. Ведущий объясняет правила.
По команде педагога первый участник берёт ракетку, кладёт на неё модуль, приставным шагом проходит по канату, в обозначенном месте строит объект, возвращается к команде, передаёт эстафету – ракетку следующему участнику. Побеждает та из команд, которая первой закончила эстафету и сделала наименьшее количество ошибок.
- Военные люди сильные и спортивные. В большом спорте команды, которые представляет нашу армию, называют армейцами, они много тренируются и побеждают. Предлагаю тренировку. Большую заключительную эстафету.
На линию старта приглашается 10 человек от команды. По сигналу педагога первый участник проходит под воротами, проползает в тоннель, перепрыгивает через препятствие, возвращается к команде, передаёт эстафету следующему участнику. Побеждает та из команд, которая первой закончила эстафету и сделала наименьшее количество ошибок.
Ведущий. Наш спортивный праздник посвящённый защитникам Родины подошёл к концу, ещё раз поздравляю всех защитников Отечества. Дети получают награду – угощения.
Дети организованно выходят из зала.
Оставить комментарий