Творческие задания для детей школьного возраста. Сценарий может быть полезен педагогам-организаторам, вожатым, педагогам дополнительного образования.
Цель: Театрализация сказки.
Задачи:
— Создать условия для творческого самовыражения детей;
— Развить навыки импровизации.
Подготовительный этап. Подбор костюмов. Распечатка слов.
Дамочка: Ах, какая я, красотка!
Капитан: Я отважный капитан, я объездил много стран!
Пират № 1: Полундра! Деньги на бочку!
Пират № 2: Три тысячи чертей на румбу!
Пират № 3: Й-о-хо-хо! И бутылка рома!
Главный пират: Каррамба! Все – на абордаж!
Попугай: «Пиастры, пиастры».
Волна: Ш-ш-ш
(одеть детей в костюмы, раздать слова)
Ход мероприятий.
Ребята, когда вы услышите своего героя – произносите слова.
Море слегка поблескивает. Волны медленно плещутся. По «палубе» теплохода прогуливается Дамочка с брутальным Шкипером. Волны бьются о борт теплохода. Теплоход даёт прощальный гудок и трогается. Погода стоит прекрасная: светит яркое солнце. Навстречу теплоходу движется пиратский корабль с пиратами №1, №2, №3, Капитаном пиратов и попугаем. Волны шумят за бортом. У пирата № 1в руках – пиратский флаг. Он им машет изо всех сил. У пирата № 2 в руках пиратский кортик. На носу корабля появляется капитан пиратов.С ним его любимый попугай. Капитан очень любит своего попугая. Обнимает, гладит попугая по спине и слегка с любовью щелкает по клюву. Волны шумят за бортом.
Тем временем, по «палубе» теплохода все еще, прогуливается Дамочка с брутальным Шкипером. Волны шумят за бортом.
Капитан смотрит в подзорную трубу и видит впереди шикарный лайнер. Онрадостно кричит пиратам №1, №2, №3 и размахивая подзорной трубой. Наконец – то удача! Можно поживиться! Вперед! Пират №1, №2, №3 начинают усиленно грести. Волны шумят за бортом.
Дамочка показывает Шкиперу рукой в сторону Пиратов. Судно пиратов приближается.
Капитан, поглаживая попугая, командует пиратам №1, №2, №3 захватить корабль.
Пираты врываются на «палубу теплохода», урожая оружием приказывают Дамочке и Шкиперу отдать все самое ценное.
Дамочка испуганно и рыдая раскрывает огромную дорожную сумку, начинает доставать оттуда: различные предметы и т.д. попутно рассматривает вещи, которые достаёт, увлекается, некоторые прикладывает к себе, смотрится в зеркало.Пираты №1, №2, №3, капитан, попугай с интересом наблюдают за Дамочкой. Волны шумят за бортом. Шкипер, пока Пираты №1, №2, №3, капитан, попугай отвлеклись, на Дамочку спрыгнул за борт, и уплыл. Волны шумят за бортом. Дамочка, достав из сумки все содержимое, оглянулась, поняла, что осталась с пиратами наедине, испугалась, разрыдалась. Капитан, неожиданно для себя и своего попугая, решил утешить Дамочку, став на колено, предложив ей свою защиту и покровительство. Дамочка согласилась. Пираты №1, №2, №3 с радостью пошли осваивать запасы провианта и рома. Волны шумят за бортом
Оставить комментарий